Churching for…3/ La pro-messe 3 / Kerkenkijker 3

Photographs of churches with texts from Dante.

Photos d’ églises accompagnés de textes par Dante.

Foto’s van kerken met teksten van Dante.

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Churching for…2/ La pro-messe 2 / Kerkenkijker 2

Photographs of churches with texts from Dante.

Photos d’ églises accompagnés de textes par Dante.

Foto’s van kerken met teksten van Dante.

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Churching for…1/ La pro-messe 1 / Kerkenkijker 1

Photographs of churches with texts from Dante.

Photos d’ églises accompagnés de textes par Dante.

Foto’s van kerken met teksten van Dante.

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Basket, ket! (2/2)

The link between basket and a tragic event.

Le lien entre basket et un événement tragique.

Het verband tussen basket en een tragische gebeurtenis.

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My Marguerite Duras list (2/2) / Ma liste Marguerite Duras (2/2) / Mijn Marguerite Duras Duras lijst (2/2)

Second part of the list and another Buddhist lesson.

Deuxième partie de la liste et une autre leçon bouddhiste.

Tweede deel van de lijst en weer een Boeddhistische les.

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The Marguerite Duras list (1/2) / La liste Marguerite Duras (1/2) / De Marguerite Duras Duras lijst (1/2)

First part of the list and a Buddhist lesson.

Première partie de la liste et une leçon bouddhiste.

Eerste deel van de lijst en een Boeddhistische les.

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Why do some fear the way of life of an ascetice? / Pourquoi certains craignent le mode de vie d’un ascétique ? / Waarom vrezen sommigen voor het pad van een asceet?

The answer is in my book on Asoka.

La réponse est dans mon livre par rapport à Asoka.

Het antwoord staat in mijn boek over Asoka.

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Is Karma always just? / Est-ce-que le karma est toujours juste ? / Is Karma altijd rechtvaardig ?

The answer is in my book on Asoka.

La réponse est dans mon livre par rapport à Asoka.

Het antwoord staat in mijn boek over Asoka.

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Learning without texts / Aprrendre sans textes / Leren zonder teksten (2/2)

Second of two examples of how texts are needed to learn.

Deuxième des deux exemples qui montre qu’ il ne faut pas des textes pour apprendre.

Tweede van twee voorbeelden die aantoont dat we geen teksten nodig hebben om te leren.

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TP 2.3. (3/3)

Science-Fiction based on Buddhist texts / Science-Fiction basée sur textes Bouddhistes / Sciencefiction gebaseerd op Boeddhistische teksten

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